казать — мож

евянного стенда, встает рядом с вывешенным расписанием. Сергей невесомо улыбается, до сих пор помнит его запа

зами по выверенным строчкам, выискивая нужный класс – одиннадцатый. С начала учебного года они ещё ни разу

рёжк

привлекает внимание. Сергей оборачивается, чувствуя, как сердце гулко ударяется о рёбра. Его взгляд наталкивается на блеклые без

т сухонькими руками. Приземистая, серьезная — Нина Евгеньевна, кажется, ни к

с в школе историю преподавать бу

ми – до сих пор помнит собственные слова и горячечные обещания, выдавле

ва этот его офицер —

ина Евгеньевна; сжато, слегка натянуто. — Ты

за смотрят невыразительно, проскальзывают по бежевым стенам. Цепляются за безликие фотог

его собственная фотография – глупая и несуразн

екает Нина Евгеньевна вопр

я на «завучку»; сухонькая и приземистая, она больше не внушает священного

гивает их с носа, складывает, щёлкнув заедающими дужками. Молодой учитель наблюдает за ней молчаливо и бес

шенный бубнёж – там, кажется, идёт урок литературы. «Завучка» нарушает тишину первая – говор

она выдерживает грузную паузу, ловит вопросительный

ебе навстречу пошли и в личное дело вносить ничего не стали, но не д

– снова предстает перед грозной Ниной Евгеньевной маленьким мальчиком. Даже тянется вдруг к переносице, желая нервно сдёрн

осто позволить думать свободно. Критическо

бода и подавно. Дети к ней не готовы – ты им

настежь, и в просторный холл вместе с порывом холодного осеннего ветра заваливаются галдящие старшеклассники. Раскрасневшиеся и шумные, пропитанные терпкой влагой, они моменталь

глые часы, криво вывешенные над входом. Минутная стрелка колеблется

живленный, с покрасневшим носом и растрепанными пшеничными волосами, забранными в комичный хвост на затылке, он заливисто смеётся, переговариваясь о чем-то со своим сосе

-ка потише: урок, между

Мальчишки послушно сбавляют громкость, переглядываются между собой. Посмеивают

мый взъерошенный затылок, наталкиваются пару раз на рассеянный взгляд обернувше

надцат

о шумят, покоя никому не дают, нашу Ксению Николаевн

й урок с ними, вот и надеюсь

на её лице подозрительное сомнение, но Нина Евгеньевна словно перебарывает саму себя и лишь тяже

а искреннее пожелание, заставляя молодого учителя

о, Нина Евге

сам себя Сергей. Видел бы его Ва

переди проскальзывает группка пятиклассников. Пугливые, головастые, с огромными портфелями за спиной, набитыми до отказа, они глядят вокруг ошар

е в мыслях, и молодой преподаватель, забы

воспоминания – заставляет на миг увидеть рыжего Ваньку, умоляющего его не входить.

ебяческих голосов, когда молодой преподава

– шумит и хохочет, громко переговаривается друг с другом. Счастливые и необычайно оживленные, подро

урок – слишком уж ему не понравилось в

ебя

ает в пальцах твёрдую обложку ярко-красного журнала. Рассматривает оживленных подростков, наталкивается вдруг на знакомый взгляд голубых г

а кто-то другой гоготал на весь холл пять минут назад. Странно как-то и непривычно. Что толь

учитель

евольно привлекает внимание разошедшихся ребят. Те поспешно принижают голоса, сползают с парт, расходятся по клас

м, успокаиваются быстро – косятся на но

пас

своей спине прожигающие насквозь взгляды, он подхватывает крошащийся в пальцах мел, скрипит им о

познакомиться. Я здесь в качестве преподавателя

ошками на рукава темного пиджака, пачкает подрагивающие пальцы. Учитель звучно отряхивает их, рассматр

ька бы так и з

садиться,

сто опускает взгляд к столу. Не знает, за что взяться первым – перебирает пальцами стопку учебников, раскрывае

о, где «

ая ст

шливым Тахаевым. Тот смотрит почти в упор, комично сводит брови. Сбрасывае

меня там, кстати, «два» незаслуженно сто

а сегодняшний урок он не рассчитывает, но к отчётности относится трепетно – проскальзывает взглядом по ровному столбику последних отм

едва заметно качает головой, хмуря брови – приглядываетс

го под

вит на себе заинтересованные взгляды ребят вокруг, слегка тушуется. Он чувствуе

лжны вести себя

повторяет потяжелевшем голосом. — Если захочешь, с этим разберём

ет улыбку – поспешно подхватывает со стола учебник, шуршит тонкими страницами. Отвлекается

нько шипят на раздосадованного Тахаева – явно злятся за то, что

сандрович, а

сосредоточенно хмурит брови – рассматривает молчаливо одну из учениц за второй партой. Загорелая, с длинными каштановыми волосами, забранными

будто бы от его ответа зависит вопрос жизни и смерти. Сергей даже подозрительно хмуритс

бы точно также. Он умел заг

нам н

одергивает сам себя: проклятая привычка преследует до сих пор. Становится даже неловко – стол

ах старой школы. И в

юсь, ч

тративно утыкается лбом в сложенные на столешнице руки, а девчонка напротив – слегка распрямляет плечи,

вами под

ной колеи. Историк ошарашено переспрашивает,

Чт

, вырисовывая ноготками ломанные узоры на мягкой обложке предмет

вающе, выбивает из колеи. Заставляет колебаться и нервничать, судорожно

историк от него лишь отмахивается, встряхивает поспешно головой. Он, кажется,

еренно, до сих пор старается казаться невозмутимым, шутить. — Любить меня вовсе не обя

ова опускает взгляд в учебник, шуршит тонкими страничками. Вычитывает выделенные темы, доходит до гр

рекомендовала начать именно с этого раз

й Алекс

й, и преподаватель невольно вски

ли пол

тот даже не шевелится – смотрит неотрывно, прямо, и от его взгляда становится не по себе. Мальчишка

настраивайтесь-ка на урок. С

ставляет за собой тонки

что-то полюбить, то п

– и то