зные: белые, голубые, зелёные, коричневые... А сливы все одинаковые: тёмно-синие с фиолетовым оттенком и голубовато-белым налётом, от которого они ка

забора, наполненные доверху и даже с горкой. Сливк

ят! Вот если бы я умела рисовать, то непременно нарисовала бы наши сливы!

ль! Но, по-моему, это должно быть соответственно обстав

оборудовать себе

- Можно мне занять стол в м

сь бабушка, - А что ты

теля. Я буду

сь, - Что ж, хорошо, пу

разом на пол, чтобы скорее освободить стол. Но я не стала этого делать. Сначала я аккуратно сняла баночки, беря их по две в каждую руку. Я задвинула их под софу у стены. Потом пришёл черёд газет, их внушительная стопка отправилась вслед за банками. Полотенца я убрала на полку в кладовой... Теперь нужно было осмотреть ящики стола. Я

рла и столешницу, и ножки; и даже ящички не только снаружи, но и внутри. Оставшись довольной своей работой

ом порядке. Подумав немного, я направилась в большую комнату, достала из шкафа деревянный старый стаканчик, расписанный маками. В него я поместила ручки и

стул, придвинулась по

чку, немножко подумала

кра

ши

етовым

ут сл

ом г

шлют п

слово «украдкой». Перечитала и у

я вдруг вспомнила, что на прошлый день рождения мне по

ст и чуть помед

ли мне

ькую к

ружек т

ышком н

ький рассказ в пол странички о том, как мальчик ловил рыбу и ничего не поймал

скими ошибками. Потому что, хоть я уже и учусь в школе,

ень довольна. Я сложила всё снова аккуратно на столе.